金属丝网技术与营销专业实施性人才培养方案

来源： | 发布时间：2020-09-25 | 浏览次数：

专业名称：金属丝网技术与营销

专业代码：070400

专业负责人：刘显伟

一、指导思想

贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关开深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推时素质教育，以学生必需的文化知识和专业技能为基础，培养学生的创新和实践能力。

建立校企合作长效机制，加强校内外实训基地建设。构建以岗位能力为主线的课程体系，改革教学方法与手段，加强专兼职结合的“双师型”师资队伍建设，全面提升专业的内涵建设水平与可持续发展能力。将本专业建设成为服务安平县丝网行业初、中级技能人才的培训基地，让每位学生都成为企业发展的有用的人才。

二、教育类型及学历层次

全日制职业中专

三、招生对象及入学条件

初中毕业或具有同等学历的学生

四、学制及毕业要求

（一）学制：三年

（二）毕业生标准

1、按规定修满所有文化类课程,成绩合格。

2、专业各项技能,经公开考试合格,达到了中职层次技能标准。

3、按规定完成了毕业实习任务。

4、获得了普通话水平测试合格证书、1+x证书，予以发放毕业证书。

五、培养目标

安平县丝网产业内销与出口贸易发展势头强劲，产品有着良好的竞争优势，我县的私营企业数量多，招聘资料调查显示，丝网企业提供的内、外贸工作岗位主要是网络营销、网店运营推广、丝网报价员等工作。同时与网络营销密切相关的如企业网站管理与优化、网络策划等岗位，不仅要求掌握最新的专业知识，而且要有实务操作的能力，同时还必须持有国家颁发的技能等级证书的专业型技术人才需求量也越来越大。

金属丝网技术与营销专业从社会需求着眼，从岗位分析着手，结合安平县丝网行业的特征，突出对学生就业、创业能力和继续学习能力的培养。

金属丝网技术与营销专业坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以提高教学质量为核心，以增强特色为重点，培养德智体全面发展，综合素质优良，职业道德高尚，既了解各类丝网生产工艺，又懂得电子商务信息技术；既掌握先进的营销管理理念，又熟悉现代商务运作流程的技能型、应用型人才。

六、职业面向及能力要求

（一）职业面向

紧贴安平丝网产业培养人才，不断完善人才培养模式，努力建设成具有安平县域经济特色、高水准的专业，为了适应安平经济的加速发展和变化的现实需要，合理规划，突出重点，分步实施，担负起培养好丝网电子商务贸易初级专业人才的重任。

（二）能力要求

计算机操作和office办公应用能力；

系统掌握电子商务方面的基本理论和基础知识，了解电子商务发展的动向，具有较强的专业素质和综合素质；

能根据推广目标，实施基础SEO推广，满足基本要求。

能根据企业需求，运用整合网络营销相关知识，利用推广媒介实施网络推广。

能通过修改HTML语言代码，完成页面编辑。

能使用设计类工具软件，按照网站设计效果图建设网站，符合行业规范。

能根据促销方案，使用工具软件，设计制作促销广告，清晰表达促销方案重点信息。

能使用第三方平台的后台功能，建店、美化网店页面运营推广。

具有网站设立与维护能力；

具有网页设计与制作能力；

电子商务技能：运用计算机技术及网络技术进行网络营销的能力与技巧。

市场营销技能，如谈判、沟通、表达（口语、书面）、营销技巧。

了解一般丝网机械中常用工程材料的类别、性能及选材原则。

了解金属材料热处理的作用和常见方法。

熟悉丝网产品、懂生产工艺及生产流程。

金属丝编织网各生产工序的工艺技术要求。

金属丝编织网的检验。

金属丝编织网编织工序，网病综合分析。

各种金属网在工程中的应用。

拉丝模具材料种类。

了解安全用电常识，了解触电急救及电气火灾防范和扑救常识。

七、培养规格

（一）基本素质

1、具有自觉遵守行业法规和职业规范的意识；

2、具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；

3、具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；

4、具有良好的团队合作、组织、协调能力；

5、具有专业必需的文化基础知识；有一定的自学能力；

6、具有社交能力和礼仪知识；能够用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿

7、具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；

8、具有健康的心理和乐观的人生态度。

（二）专业知识

1、计算机操作和office办公应用。

2、能根据推广目标，实施基础SEO推广，满足基本要求。

3、能使用第三方平台的后台功能，建店、美化网店页面及网店运营推广。

4、具有企业网站设计制作与维护能力；

5、市场营销技能，如谈判、沟通、表达（口语、书面）、营销技巧。

6、熟悉丝网产品、懂生产工艺及生产流程。

7、各种金属网在工程中的应用。

（三）专业技能

1、计算机操作和office办公应用能力。

2、搜索引擎优化SEO推广。

3、网络建店、美化网店页面及网店运营推广。

4、企业网站设计制作与维护能力；

5、市场营销技能。

6、熟悉丝网产品生产工艺及生产流程。

7、了解各种金属网在工程中的应用。

（四）证书要求及考试时间

1+X网店运营推广（第四学期考试）

八、课程结构

每学年为52周，期中教学时间为40周（含复习考试及选修课），累计假期为12周，周学时为45学时，三年总学时4860-5400。

认知实习按10学时，跟岗实习按30学时，实习按照每周40小时（1小时折合为1学时）安排，2年总学时数为不低于2000学时。课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。

公共基础课学时约占总学时的1/3。允许根据行业人才培养实际需求在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。

专业主干课和选修课学时约占总学时的2/3。在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间，认知实习安排在第2学期，跟岗实习安排在第4学期，顶岗实习安排在第6学期。

1.专业实习

中职实习包括认知实习和跟岗实习。根据《河北省教育厅关于规范和完善中高职衔接试点工作的指导意见》（冀教职成[2018]3号）文件要求，学校在第一、二学年适当安排认知实习和跟岗实习。

认知实习和跟岗实习是教学计划中的一个重要教学环节。校外教学实习（包括认知实习和跟岗实习）使学生在真实的职场情境中，接受职业道德教育和法制教育，培养诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识；提高学生的社会适应性、团队协作精神、交流沟通能力、学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，促进学生德智体美劳全面发展。

学生深入到企业，参与企业的电子商务活动，从事电子商务的实际操作，在实习中提高基本技能和工作能力。实习学生应认真听从实习单位和指导教师安排，作好实习准备，根据实习单位要求，认真编写个人实习计划，确保实习任务按照实习大纲和实习计划要求保质保量完成。

2.顶岗实习

顶岗实习是对学生进行的融思想教育、文化知识、专业理论、专业技能和研究能力培养为一体的实践课程，是金属丝网技术与营销专业教育的必要环节。立体化的实践教学体系将体验性实践、参与性实践、整体性实践和反思性实践结合起来，增加了顶岗实习的层次性、针对性与系统性，使学生将所学专业与实际岗位工作相结合，实现在校学习期间与职业岗位的零距离接触。

课程类型	科目
公共基础课	语文、数学、英语、体育与健康、历史、计算机应用基础、思想政治、创新创业、文化艺术等。
公共选修课	中华传统教育、劳动教育、法律基础知识等。
专业基础课	金属丝网工艺、办公自动化、平面设计、电子商务基础、商务综合素质
专业核心课	网络营销、网页制作、网站运营、网店运营

类别	序号	课程名称	教学内容与教学要求
公共基础课	01	语文	讲授高中的基础内容，加强记叙文，说明文的教学和听，说，读，写的训练，使学生能熟练地阅读浅显的文言文，能撰写所学文体的文章，能说普通话，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语表达能力和文学欣赏能力。
	02	数学	在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
	03	英语	在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
	04	体育与健康	根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。
	05	创新创业	新的时代赋予教育工作者崇高的使命，也为有志青年提供了前所未有的良好机遇。本课程充分挖掘学生创业潜能，培养学生创业综合能力，帮助中职生实现创业理想，使更多有创业意愿和创业能力的中职生，成功创业。
	06	公共艺术	依据《中等职业学校公共艺术教学》大纲开设，专业实际和行业发展密切结合。
	07	历史	依据《中等职业学校历史教学》大纲开设，专业实际和行业发展密切结合
	08	思想政治	思想政治课包括：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程，根据课程大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
	09	计算机应用基础	懂得计算机的基本知识，掌握计算机的基本操作技能，以及常用工具软件的使用。
专业课	10	金属丝网工艺	掌握丝网产品的简介、分类、规格以及用途等信息。及各类丝网产品如何计算价格。
	11	办公自动化	掌握Word 2010、Excel 2010和PowerPoint 2010 的基本功能和应用技巧
	12	平面设计	具备使用Photoshop处理产品图片的能力。
	13	电子商务	掌握电子商务工具的使用方法，具有使用电子商务软件的技能；熟悉电子商务发展过程中的一些基本知识。
	14	商务综合素质	培养学生的礼仪意识，提高礼仪修养，不同商务推销活动的基本模式和工作程序市场调研，不同类型广告文案的写作
	15	网络营销	掌握网络营销的一些基本理论知识，学会分析网络营销与传统营销的不同，具有使用网络营销工具进行营销的技能。
	16	网页设计	掌握网页设计基础术语和网站制作基本流程。HTML语言代码，完成页面编辑。
	17	网站运营	掌握网站及网页优化的相关知识、技能；理解用户体验的重要性，学会提升用户体验的方式方法。
	18	网店运营	通过本课程的学习，使学生对独立开设网店；商品管理；店铺装修、美工；安全管理；营销推广；客户管理等相关操作都可以做到得心应手。了解并掌握SEM的含义及操作步骤

九、课程设置及教学时间安排

每学年为52周，期中教学时间为40周（含复习考试及选修课），累计假期为12周，周学时为45学时，三年总学时4860-5400。

课程类别		课程名称	学时	每学期学期每大周节数 (90节)
课程类别		课程名称	学时	1	2	3	4	5	6
公共基础课		思想政治	144	4	4	4	4
		语文	270	6	6	6	6	6
		数学	270	6	6	6	6	6
		英语	270	6	6	6	6	6
		计算机应用基础	108	6	6
		体育与健康	144	4	4	4	4
		公共艺术	18	2	2
		历史	72	4	4
		创业创新	18	2	2
		小计	1332	42	36	26	26	18
专业技能课	专业核心课	金属丝网工艺	234	6	9	6	6
		办公自动化	216	12	12
		平面设计	396	12	12	10	10
		电子商务基础	216	12	12
		商务综合素质	126	6	9
		小计	1206	48	54	16	16
	专业核心课	网络营销	216			12	12
		电子商务网页制作	216			12	12
		网站运营	216			12	12
		网店运营	216			12	12
		小计	864			48	48
	综合实训	电子商务网页制作	162					18
		网店运营	162					18
		网站运营	162					18
		平面设计	162					18
		小计	648					72
顶岗实习		小计							810
总课时		4860

说明：本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排，学校可根据实际情况调整。

十、专业教师要求

本专业专业教师具有专业能力强、综合素质高、爱岗敬业精神，富有创新能力和先进的教育理念；具备较高的专业素质和较高的教学水平；要求每名教师扎实教学、积极科研、大胆创新、勇于实践；鼓励每名教师开展技术交流，参加国家级、省级专业技术培训，加强他们的实践技能培养，提高现代信息化教学水平；要求每名教师做到潜心研究，善于反思，具备良好的师德和终身学习的能力。

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