专业名称：社会文化艺术
专业代码：140100
专业负责人：张娜
一、 指导思想
贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关开深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需的文化知识和专业知识为基础，以培养学和的创新和实践能力为重点，备战高考。
二、教育类型及学历层次
全日制职业高中
三、招生对象及入学条件
初中毕业或具有同等学历的学生
四、学制及毕业要求
（一）学制：三年
（二）毕业生标准
1、按规定修满所有文化类课程,成绩合格。
2、专业各项技能,经公开考试合格,达到了中职层次技能标准。
3、获得了普通话水平测试合格证书,为合格毕业生,予以发放毕业证书。
五、培养目标
具有美术学科的基本理论、绘画基础、设计基础、工艺基础、美术表现、设计制作、美术创作的基本专业能力以及美术鉴赏能力；具有宽厚的美术知识和较高的人文、科学素养，有健康的体魄、良好的生理和心理素质及健康高尚的审美观念与能力，具有较强的社会其他人员进行沟通和合作的能力，增强社会适应性；具有较强地创新意识，和敬业精神，有一定的社会调查能力和分析解决问题的能力。
六、职业面向及能力要求
社会文化艺术专业以培养学生具备美术基础，掌握现代化科技手段、具备素描、速写和色彩的专业技能和文化知识为培养目标。正确认识自我，明确自身的责任和义务，树立正确的职业观、择业观、创业观，学会合作与竞争，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，维护祖国的尊严、荣誉、独立、统一和民族团结，立志成人成才，为祖国建设振兴中华而奋斗，做好适应社会、面对竞争、应对挫折、创业发展的准备，可以考取的职业证书有普通话。
七、培养规格
（一）基本素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）专业知识
热爱本专业，比较系统地掌握本专业所必需素描、速写、色彩基本理论知识，具有与公共艺术专业密切相关的建筑、景观学、动画学、机械学、社会统计学、信息处理技术等学科的基本知识，对国际国内公共艺术理论发展与实践动态有一定程度的了解，熟悉国家公共艺术领域政策和法规。
（三）专业技能
具有较高的科学素质和人文素养，具有较好的文化素质和心理素质，熟练掌握素描、速写和色彩的专业技能，能够通过全国联考，达到艺考录取要求。
（四）证书要求
通过普通话测试
八、课程结构
课程类型 | 科目 |
公共基础课 | 语文、数学、英语、体育与健康、历史、计算机应用基础、思想政治、文化艺术、地理、政治、生物、化学等。 |
公共选修课 | 中华传统教育、劳动教育、法律基础知识等。 |
公共课 | 素描、速写、色彩 |
（二）专业课
类别 | 序号 | 课程名称 | 教学内容与教学要求 |
公共 基 础 课 | 01 | 语文 | 讲授高中的基础内容，加强记叙文，说明文的教学和听，说，读，写的训练，使学生能熟练地阅读浅显的文言文，能撰写所学文体的文章，能说普通话，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语表达能力和文学欣赏能力。 |
02 | 数学 | 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 | |
03 | 英语 | 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 | |
04 | 体育与健康 | 根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。 | |
05 | 创新创业 | 新的时代赋予教育工作者崇高的使命，也为有志青年提供了前所未有的良好机遇。本课程充分挖掘学生创业潜能，培养学生创业综合能力，帮助中职生实现创业理想，使更多有创业意愿和创业能力的中职生，成功创业。 | |
06 | 公共艺术 | 依据《中等职业学校公共艺术教学》大纲开设，专业实际和行业发展密切结合。 | |
07 | 历史 | 依据《中等职业学校历史教学》大纲开设，专业实际和行业发展密切结合 | |
08 | 思想政治 | 教学目标：树立竞争与合作意识；提高学生对知识的理解运用和拓展迁移能力；感悟中华传统文化尤其是优秀传统文化在现实生活中的作用和影响；体味传承优秀传统文化的意义，增强学生对中华文化的自豪感和自信心；自觉地做优秀文化的传承者；感悟人生智慧，过有意义的生活;以锐意进取的态 度和负责任的行动促进社会和谐。
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09 | 计算机应用基础 | 懂得计算机的基本知识，掌握计算机的基本操作技能，以及常用工具软件的使用。 | |
10 | 地理 | 从人类面临的环境、资源和人口三大问题讲解，对学生进行科学的资源观、人口观、环境观的教育;逐渐重视个人的全面发展，使国家与社会的需要与个人的全面发展统一起来。
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11 | 色彩 | 以色彩静物默写为主，指明某几种静物为素材，让学生根据要求，通过默写的方式构图上色，把静物的体积感、空间感、色彩感、立体感通过颜料的调和充分表现在画面中，色彩是美术专业考试的必考项目。
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12 | 速写 | 顾名思义是一种快速的写生方法.速写的英文是 shetch,有草图的意思.速写同素描 一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式.
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13 | 素描 | 美术高考中素描考试以人物素描为主（男女青老年素描的头像、胸像、半身像、素描全素描身像），但也有静物素描（水果、餐具）或石膏像等，不同学校的考试内容及要求都会有所不同，素描考试是美术专业考试的必考项目。
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九、课程设置及教学时间安排
每学年为52周，期中教学时间为40周（含复习考试及选修课），累计假期为12周，周学时为45学时，三年总学时4860-5400。
课程类型 | 课程名称 | 学时 | 每学期每大周节数 (90节) | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
公 共基础课 | 思想政 治 | 450 | 9 | 9 | 9 | 9 | 14 | |
语文 | 504 | 10 | 10 | 10 | 10 | 16 | ||
数学 | 504 | 10 | 10 | 10 | 10 | 16 | ||
英语 | 504 | 10 | 10 | 10 | 10 | 16 | ||
计算机应用基础 | 72 | 4 | 4 | |||||
体育与健康 | 180 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
公共艺术 | 18 | 2 | ||||||
地理 | 450 | 9 | 9 | 9 | 9 | 14 | ||
历史 | 450 | 9 | 9 | 9 | 9 | 14 | ||
小计 | 3168 | 72 | 66 | 62 | 62 | 90 | ||
专业课
| 素描 | 576 | 6 | 8 | 10 | 10 | 30 | |
速写 | 558 | 6 | 8 | 9 | 9 | 30 | ||
色彩 | 558 | 6 | 8 | 9 | 9 | 30 | ||
小计 | 1692 | 18 | 24 | 28 | 28 | 90 | ||
总课时 | 4860 | |||||||
说明：本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排，学校可根据实际情况调整。
十、专业教师要求
美术专业本科以上学历，具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；熟练地掌握办公软件和互联网的使用技巧；具备教育心理学知识，较强的授课能力；普通话标准，讲课生动活泼，知识面广，工作积极，热爱教育事业，责任心强。
