为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面提高教育教学质量，深化教育改革，加强学校管理，调动广大教职工管理育人、教书育人、服务育人的积极性，提高办学效益，制定本制度。
一、教师日常行为要求
（一）教职工要学习教职工管理的基本要求，并自觉遵守职业道德要求，忠诚党和人民的教育事业，勤奋工作。
（二）教师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。
（三）语言规范健康，校园内(特别是面对学生)用普通话会话。
（四）养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。
（五）校内不准穿背心、短裤衩和拖鞋（宿舍除外）。
（六）不穿奇装异服，男教师不留长头发，蓄小胡子，女教师不浓妆艳抹。
（七）禁止带手机进课堂。
（八）教职工要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间内（包括晚办公时间），在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教育学生的娱乐活动。
（九）禁止教师从事第二职业，禁止教师有偿补课。严禁体罚和变相体罚学生。
二、教师教学常规要求
（一）教案
1、教师要认真学习教学大纲（《课程标准》），领会大纲（《课程标准》）的基本精神；要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容,制定教学计划；要注意知识间的内在联系和规律,要处理好教学的阶段和连续性，做到循序渐进。
2、教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包括课题、目标、重点难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目。
3、教龄10年以下的青年教师要求写较详细的教案；教龄10年以上的教师要求课课有教案；县级及以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要有特色。
4、学校要定期（期中、期末各一次）、不定期地对教师教案进行检查。
（二）上课
1、养成候课习惯，教师应准时上课，准时下课。
2、认真做好课前准备，严格按课表上课，上课时除带齐课本、教案外，还应随带必须的授课资料、材料等教具；要科学安排课堂 45 分钟的教学内容，确保课堂教学质量。上课时，教师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。
3、坚持用普通话教学，语言规范，板书工整，教师要坚持用正楷字板书。
4、要尊重学生，建立民主平等的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。
5、体育课要加强组织教学，重视学生的运动安全，若需提前下课让学生休息，时间不得超过 5 分钟。因天气原因需改上室内课，应给学生讲授体育知识，不得随意让学生自习。
6、学科专任教师每课或每单元、每章节教完后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思（教后小结），每学期不少于 8 次。
（三）作业
1、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学知识，有利于提高学生分析和解决问题的能力，形式要多样。
2、各科基本作业量：课后习题或思考题，可适当补充配套练习题。课堂作业应是课本上的练习题总量的四分之三以上。
3、批改作业要及时、认真,适当记载并做讲评。批改后应写明批改日期，要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。
（四）辅导
1、教师应主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定辅导对象并作情况分析，对学习基础差的学生要耐心帮助，循循善诱，增强学习信心，改进学习方法。对学有余力的学生，可以提出较高的要求，培养自学能力。各学科要成立课外兴趣小组，制定计划，开展活动发挥学生特长、专长，培养学科优秀人才。
2、提倡教师个别辅导，反对占用课余时间集体补课。
3、课余、晚上、节假日，严禁私自组织学生进行有偿补课。
4、教师不许以代学生征订练习、代购学习用品或组织活动为名，向学生乱收费。
（五）考试
1、考试：一个单元或一个阶段教学结束后，要组织单元测试，对教学工作、学生学习情况进行总结鉴定。
2、考试一般由学校组织。教师要认真做好质量分析，总结经验，发现问题，找出薄弱环节，提出改进教学工作意见。学校要统一收集质量分析材料，以备检查。
三、值班制度
（一）学生在校期间、双休日及节假日，学校应有教师值班护校。
（二）值班教师要有强烈的安全意识，认真负责，勤于巡视。
（三）不迟到、不早退，并做好值班登记手续，无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。
（四）发生不安全事故，要保护好现场，及时报告有关领导或报警。
（五）夜间值班，注意学生安全事故，临睡前应巡视前后校门是否上锁，观察校园四周是否有异常现象。
